Es un espacio reservado para profundizar en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad en la que está inserta.
En este curso, el estudiante podrá recuperar las dimensiones cultural, social e institucional, trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad.
Describir y analizar las complejas relaciones entre la escuela y la comunidad, de organización y gestión interna en las instituciones, así como los procesos de interacción y relación pedagógica que se gestan al interior del aula de clase.
En esta evidencia se presenta un análisis donde se trabajan las tres intervenciones que se realizaron, tratando los temas de contexto, gestión y trabajo en el aula, apoyándonos en las dimensiones de Cecilia fierro, presentando evidencias de entrevistas y cuaderno de observación ademas de fotos que sustentan nuestras intervenciones. Fue de ayuda en mi formación por que pude analizar mi desempeño en las tres jornadas ademas de conocer mas a fondo como es que trabajan las distintas escuelas y los alumnos. Las tres escuelas visitadas fueron, Benito Juárez en Atlamica C. Izcalli, Profesor Carlos Hank Gónzalez en C. Izcalli y por ultimo Alfredo del Mazo en Cuautitlan.
